SETEMBRO.vespertino

Quin || 1ª || Marcelo || 1ºEMC || Geografia || O espaço brasileiro e a hidrografia || Estabelecer juntamente ao alunos a importãncia da hidrografia para a população brasileira || Os alunos acessaram sites de pesquisas e transcreveram no caderno sobre a importância da hidrografia para a população brasileira ||  || da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || Sex || 1ª || Claudineia || 1º EMB || História || Olimpíadas Brasileira de História || Avançar os conhecimentos da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || Diálogo || Produzir pequenos diálogos em LI || Os alunos produzirão diálogos com o software Framephotoeditor. Imprimirão seus trabalhos. ||  || mencionados em um texto do livro didático. Traduzir texto. || Os alunos terminarão de traduzir um texto do livro didático com ajuda de tradutor online, em seguida explorarão imagens de lugares turísticos do mundo mencionados no texto. ||  || Seg || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Ter || 1ª || Marcelo || 9º ano B || Geografia || Castas da Índia || Conhecer a história do povo e sua influências geográficas || Os alunos acessaram o site [] e assistiram vídeos relacionados ao país Índia ||  || Quar || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   || Quin || 1ª || Claudinéia || 3º EMB || História || Olimpíadas de História || Avançar os conhecimentos da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || Sex || 1ª || Claudinéia || 1º EMB || História || Olimpíadas de História || Avançar os conhecimentos da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || da História do Brasil. Participar da Olimpíada da História || Os alunos postaram atividades da olimpíada de história no link [] ||  || Seg || 1ª || Fernanda || 6º Ano C || Matemática || Bullying || Identificar as caracteristicas do Bullying. || Os alunos acessaram sites, com intuito de pesquisar sobre o bullying. ||  || Recursos Sites http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/insetos/ http://www.biomania.com.br/bio/conteudo.asp?cod=1280 power point ou impress ||  || Ter || 1ª || Neusa || 1º ano A || Língua Portuguesa || Bullying || Conscientização || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  || Ver vídeo sobre bullying para debate em sala de aula || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  || Ver vídeo sobre bullying para debate em sala de aula || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  || Quar || 1ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Quin || 1ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Sex || 1ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Seg || 1ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Recursos; Sites: [] [] [] writer ou word impressora ||  || Recursos; Sites: [] [] [] writer ou word impressora ||  || Recursos Sites [] [] ||  || Ter || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Quar || 1ª || Cleber || 7º ano C || Matemática || Equação do 1º grau ||  ||   ||   || Quin || 1ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Sex || 1ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Seg || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Ter || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Quar || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || expressões idiomáticas presentes em texto da apostila. || Os alunos pesquisarão sobre expressões idiomáticas em sites de Língua Inglesa. http://www.usingenglish.com/reference/idioms/ www.inglesvip.com/lists-and-vocabulary/**idiomatic**-**expressions**.html ||  || Quin || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Sex || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   || Quar || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * **Data** || **Aula** || **Professor** || **Turma** || **Disciplina** || **Conteúdo****Curricular** || **Objetivo** || **Metodologia e Recursos Utilizados** || **Assinatura** ||
 * 01/09
 * || 2ª || Marcelo || 2ºEMB || Geogarfia || 2ª Guerra Mundial || Fazer uma pesquisar bibliográfica acerca dos fatos ocorridos na 2ª Guerra Mundial || Os alunos acessaram sites de pesquisas e transcreveram no caderno sobre a 2ª Guerra Mundial ||  ||
 * || 3ª || Claudinéia || 2º EMB || História || Olimpíadas Brasileira de História || Avançar os conhecimentos
 * || 4ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 02/09
 * || 2ª || Claudineia || 2º EMB || História || Olimpíadas Brasileira de História || Avançar os conhecimentos
 * || 3ª || Vânia || 7ºB || L Inglesa || Produção de texto
 * || 4ª || Vânia || 9ºB || L Inglesa || Tradução e interpretação de texto. || Explorar imagens de lugares turísticos
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 06/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Marcelo || 1ºEMC || Geografia || O espaço brasileiro e a hidrografia || Estabelecer juntamente ao alunos a importãncia da hidrografia para a população brasileira ||  ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 07/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * 08/09
 * || 2ª || Claudinéia || 2º EMB || História || Olimpíadas de História || Avançar os conhecimentos
 * || 3ª || Claudinéia || 1º EMB || História || Olimpíadas de História || Avançar os conhecimentos
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 09/09
 * || 2ª || Claudinéia || 2ºEMB || História || Olimpíadas de História || Avançar os conhecimentos
 * || 3ª || Juraci || 4º ano B || Matemática || Fração || Trabalhar a fração através do lúdico || Os alunos acesaram sites de matemática e resolveram exercícios de fração ||  ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 12/09
 * || 2ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Luís Carlos || 3° EMB || LITERATURA || Manoel de Barros "Poemas Rupestres" || Reconhecer as características do autor e do próprio poema. || Os alunos apresentarão seminário e vão fazer análise criteriosa das características existentes.O site para pesquisa é:www.estadão.com.br/notícias e [|www.sapoesia] wordpress/com 2010. ||  ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª || Adriana || 7º B || Ciências || Insetos || Conhecer as características de alguns instetos || Os educandos irão pesquisar sobre insetos, escolherão um e elaborarão slides sobre o mesmo, informando as características do inseto escolhido
 * 13/09
 * || 2ª || Ivair || 4º ano B || Artes || Bullying || Conscientização,
 * || 3ª || Ivair || 5º ano B || Artes || Bullying || Conscientização
 * || 4ª || Juraci || 4º ano B || Língua Portuguesa || Bullying || Conscientização || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 14/09
 * || 2ª || Cristiane || 2º ano || Língua Portuguesa || Bullying || Conscientização || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  ||
 * || 3ª || Juraci || 4º ano B || Língua Portuguesa || Bullying || Conscientização || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  ||
 * || 4ª || Simone || 3º ano B || Língua Portuguesa || Bullying || Conscientização || Os alunos assistirão vídeo sobre bullying, pesquisa para debate em sala de aula. [] ||  ||
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 16/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 19/09
 * || 2ª || Adriana || 8°C || Ciências || Os sentidos || Compreender os órgãos dos sentidos e características || Os educandos serão divididos em grupos, cada grupo através de sorteio terão um tema ex: audição, visão, olfato, tato e paladar, pesquisarão em sites o seu tema e resumirão as informações pesquisadas salvando no writer ou word e impressas para apresentação de seminário na sala de aula.
 * || 3ª || Adriana || 8°C || Ciências || Os sentidos || Compreender os órgãos dos sentidos e características || Os educandos serão divididos em grupos, cada grupo através de sorteio terão um tema ex: audição, visão, olfato, tato e paladar, pesquisarão em sites o seu tema e resumirão as informações pesquisadas salvando no writer ou word e impressas para apresentação de seminário na sala de aula.
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª || Adriana || 7ºB || Ciências || Vertebrados || Conhecer e compreender algumas características de alguns vertebrados. || Os educandos serão divididos em grupos, cada grupo através de sorteio terão um tema ex: anfíbios,repteis, aves, mamíferos..., pesquisarão em sites o seu tema e resumirão as informações pesquisadas salvando no writer ou word e impressas para apresentação de seminário na sala de aula.
 * 20/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Luís Carlos || 3° EMB || Língua Portuguesa || Vestibular 2011 || Inscrição e pesquisa para o vestibular da UFGD, ano 2011 || Os alunos e alunas farão suas inscrições e dúvidas através do site:www.ufgd.edu.br/vestibulares ||  ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 21/09
 * || 2ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 22/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª || Cleber || 7º ano B || Matemática || Equação do 1º grau ||  ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 23/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 27/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 28/09
 * || 2ª || Vânia || 3ºBEM || L Inglesa || Idiomatic Expressions || Conhecer significados de
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 29/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Luís Carlos || 7° C || Língua Portuguesa || Verbos transitivos e intransitivos || Diferenciar e distinguir quanto a transitividades verbais. || Os alunos e alunas farão a pesquisa individualmente e depois farão exercícios relacionados ao tema pesquisado.Os sites relacionados para a pesquisa são:www.wikipedia.org.com.br e [|www.brasilescola.com.br/] ||  ||
 * || 5ª || Luís Carlos || 1° EM C || Língua Portuguesa || Contos literários || Comprrender as características e normas de um conto. || Os alunos vão fazer as pesquisas em duplas nos site relacionados:www.miniweb.com.br e www:lendo.com.org.br ||  ||
 * 30/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 31/08
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||