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ESTADO DE MATO GROSSO DO SULSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃONÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINAESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI

PROFESSORA SIRLENE S. B. DAS VIRGENS ** PORTIFÓLIO DE UTILIZAÇÃO DA STE E RECURSOS MIDIÁTICOS ** **ANO: 2012 MÊS: MARÇO** ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** || Neiva || 1ª Fase B || Literatura || Figuras de linguagem ||  ||   ||   ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** || Zulmira || 1ª Fase A || Geografia || Sistema Solar || Analisar argumentos referentes às conclusões apresentadas sobre as características do planeta Terra. || Os alunos assistirão um vídeo referente ao conteúdo e, em seguida desenvolverão atividades online. || [|www.brasilescola.com] [|www.sogeografia.com.br] || Será avaliado as atividades e pesquisas. ||  || [|www.sogeografia.com.br] || Será avaliado as atividades e pesquisas. ||  || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** || Leidi || 3ª Fase A || Artes ||  ||   ||   ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** || Cidinha ||  ||   || Protozoários ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   || Pop Arte || Conhecer as obras do movimento modernista ||  ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** || Marta ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** || Norilda || 3º B || Química || Hidrocarbonetos ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ** Data ** || ** Aula ** || ** Professor ** || ** Turma ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Competências e habilidades ** || ** Metodologia ** || ** Recursos ** || ** Avaliação ** || ** Assinatura ** ||
 * ** 01/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ** 02/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Capacitação em Campo Grande ||   ||   ||   ||
 * ** 05/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Neiva || 1ª Fase A || Literatura || Figuras de Linguagem ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Marta || 1º D || L.Portuguesa || Cartão postal || Compreender as características desse gênero e aprimorar a produção de texto || Os estudantes produzirão cartões postais e enviarão por e-mail || Word e e-mail || Serão avaliados os cartões postais dos estudantes ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 06/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Zulmira || 1ª Fase B || Geografia || Sistema Solar || Analisar argumentos referentes às conclusões apresentadas sobre as características do planeta Terra. || Os alunos assistirão um vídeo referente ao conteúdo e, em seguida desenvolverão atividades online. || [|www.brasilescola.com]
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Marta || 2º C ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 07/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Marta || 2º D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 08/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Silvia || 4ª Fase A || Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Silvia || 1ª Fase A || Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Silvia || 8º D || Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Silvia || 9º D || Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 09/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 12/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Marta ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Marta || 1º D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 13/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 14/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ** 15/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ** 16/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Paralisação Nacional ||   ||   ||   ||
 * ** 19/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Monique || 2ª Fase B || Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Marta || 3º A || Português ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 20/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Marcia || 2ª Fase C || Biologia || Reino Protista || Conhecer os representantes do reino, sua organização e características, bem como conhecer as doenças causadas por protozoários. || Será feita uma abordagem teórica com slides (power-point), em seguida, os alunos farão pesquisas na internet. || [[file:PROTOZOÁRIOS.ppt]] || Serão avaliados pelo interesse, pelos questionamentos realizados e pela pesquisa. ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Cidinha ||   ||   || Protozoários ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ** 21/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Marcia || 2ª Fase C || Biologia || Reino Fungi || Conhecer a organização, características gerais, importância médica e biológica, além de conhecer as doenças causadas por fungos. || Será feita uma abordagem teórica com slides (power-point), em seguida, os alunos farão pesquisas na internet. || [[file:FUNGOS.ppt]] || Serão avaliados pelo interesse, pelos questionamentos realizados e pela pesquisa. ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Leidi || 3º C || Artes || Arte Moderna
 * ** 22/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 23/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Fernanda || 2ª Fase C ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Fernanda || 2ª Fase C ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 26/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 27/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 28/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Marta ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Andréia ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Neiva ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Jucilene ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 29/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 30/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||