Março_vesp_2012

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO   NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA   ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI  ** PROFESSORA SIRLENE S. B. DAS VIRGENS ** ** PORTIFÓLIO DE UTILIZAÇÃO DA STE E RECURSOS MIDIÁTICOS ** **ANO: 2012 MÊS: MARÇO** ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || @http://webconf.rnp.br/proinfo_ms ||  ||   || @http://webconf.rnp.br/proinfo_ms ||  ||   || Solar || Conhecer o sistema solar. || Os alunos assistirão alguns vídeos e, depois farão atividades online no recurso citado. || http://professorasirlene.wikispaces.com/Sistema+Solar ||  ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** || Estefan || 1º EMC || Literatura || Trovadorismo || Testar o conhecimento do conteúdo apresentado em sala de aula || Os alunos responderão questões on line sobre o primeiro período literário da Literatura Portuguesa || [] ||  ||   || [] ||  ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   || || ||  ||  ||  ||  || Webconferência @http://webconf.rnp.br/proinfo_ms ||  ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** || Vania || 6º C || Inglês || História da Língua Inglesa || Conhecer a história da língua inglesa || Os alunos assistirão a vídeos da TV escola e após realizarão uma pesquisa para responder questionários sobre os vídeos. || [|www.google.com.br] [] ||  ||   || 1º: farão atividades online usando o recurso mencionado. 2º: digitarão palavras referentes às famílias. || []
 * ** Data ** || ** Aula ** || ** Professor ** || ** Turma ** || ** Disciplina ** || ** Conteúdo ** || ** Competências e habilidades ** || ** Metodologia ** || ** Recursos ** || ** Avaliação ** || ** Assinatura ** ||
 * ** 01/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ** 02/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ** 05/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ** 06/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Webconferencia
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Webconferencia
 * ^  || ** 4ª ** || Norilda || 1º C || Química || Densidade e Misturas || Verificar que cada substância possui uma densidade e que as misturas podem ser homogêneas e heterogêneas. || Os alunos realizarão pesquisas na internet a partir dos links postados na página da wiki || http://norildasiqueira.wikispaces.com/1%C2%BA+Ano+C ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Simone || 4º B || Ciências || Sistema
 * ** 07/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ** 08/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Estefan || 2º EMB || Literatura || Romantismo || Testar o conhecimento do conteúdo apresentado em sala de aula || Os alunos responderão questões on line sobre o primeiro período do Romantismo || [] ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Cristiane || 5º B || Português || Dia Internacional da Mulher || Confeccionar cartazes. || Os alunos realizarão pesquisas de frases, versos e poemas na internet e confeccionarão cartazes. || ** Writer **
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Leidi || 9º C || Arte || Op Art || Saber identificar uma obra do movimento de arte - Op Art || Os alunos irão conhecer as diversas imagens da Op Art e e irão escolher apenas uma para fazer uma releitura || http://leidisampaio.wikispaces.com ||   ||   ||
 * ** 09/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ** 12/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Neusa || 1º A || Português || Alfabeto || Conhecer o alfabeto || Os alunos digitarão o alfabeto no writer || ** Writer ** ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||
 * ** 13/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Juraci || 3º B || Ciências || Sistema Solar || Conhecer o sistema solar || Os alunos assistirão alguns vídeos e, depois farão atividades online no recurso citado. || http://professorasirlene.wikispaces.com/Sistema+Solar ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Alessandra || 2º B || Português || Famílias silábicas L e M || Relacionar as famílias silábicas || A aula consistirá em dois momentos:

** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Segunda ** || ** 1ª ** || Estefan || 7º ano C || Língua Portuguesa || Produção de Texto || Analisar textos narrativos || Os alunos irão analisar textos narrativos para produção de texto em sala de aula || [] ||  ||   || ** Terça ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || http://norildasiqueira.wikispaces.com/3%C2%BA.+Ano+B+Reynaldo ||  ||   ||   || ** Quarta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Quinta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ** Sexta ** || ** 1ª ** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Writer ** ||  ||   ||
 * ** 14/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ** 15/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ** 16/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   || **Paralisação Nacional** ||   ||   ||
 * ** 19/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 20/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 21/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Simone || 4º B || Português || Verbos || Classificar verbos || Os alunos realizarão atividades online sobre classificação de verbos || http://professorasirlene.wikispaces.com/VERBOS ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** || Marlene || 2º E.M. "B" || Geografia || Tipos de migração || Conhecer os tipos de migração. ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 22/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 23/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Leidi || 7º C || Artes || Renascimento || Saber reconhecer a obra de arte Mona Lisa || Os alunos irão ver imagens de diversas Mona Lisas, releituras criadas por várias pessoas || [] ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Cristiane || 5º B || Geografia || Localização || Observar algumas localizações || Os alunos acessarão o recurso mencionado e farão buscas por localidades definidas pela professora. || **Google Earth** || Localizar o que a professora pedir. ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 26/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Estefan || 7º ano C || Língua Portuguesa || Verbos || Exercícios treinamento dos verbos || [] ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Estefan || 1ºEMC || Literatura || Humanismo || Obtenção de dados sobre o Período Humanista de Portugal || Os alunos irão buscar baixar vídeo a respeito do período Humanista de Portugal || [] ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Estefan || 2ºEMB || Literatura || Romantismo - 2ª Geração (Ultrarromantismo) || Buscar dados a respeito do Livro "Noite na Taverna" || Os alunos irão baixar o livro no Domínio Público para confeccionar Sarau sobre o livro Noite na Taverna || www.dominiopublico.org.br ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 27/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Norilda || 3º B || Química || Hidrocarbonetos || Empregar códigos e símbolos para representar e identificar os hidrocarbonetos. || Os alunos irão usar a internet para pesquisar os hidrocarbonetos e dar seus respectivos nomes.
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 28/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** || Marlene Peixoto || 1º C || Geografia ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** || Rosa || 6º C || Matemática || Tabuada || Desenvolver o raciocínio rápido e lógico || Os alunos acessarão o recurso indicado e praticarão a tabuada como forma avaliativa. || http://professorasirlene.wikispaces.com/Tabuada || Tabuada realizada de forma correta ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 29/03 **
 * ^  || ** 2ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ** 30/03 **
 * ^  || ** 2ª ** || Leoni || 3º A || Literatura ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 3ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 4ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || ** 5ª ** ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||