AGOSTO.vespertino

Seg || 1ª || Claudineia || 1º EMC || História || Olimpíada - História do Brasil || Fazer inscrição na olimpíada de História e participar das fases da olimpíada. || Os alunos farão inscrição na olimpíada de história no link [] Os alunos serão orientados como fazer inscrição e participar da olimpíada de história. ||  || Os alunos serão orientados como fazer inscrição e participar da olimpíada de história. ||  || Ter || 1ª || Danielle || 2º EMB || Artes || Movimento Artístico do Romantismo || Fazer a Leitura de Imagem da Obra a Balsa da Medusa || Utilizar sites de pesquisa na Internet ||   || Os alunos serão orientados como fazer inscrição e participar da olimpíada de história. ||  || Quar || 1ª || PL Pesquisa Externa ||   ||   ||   ||   ||   ||   || [] Recursos Sites [] [] modelo da atividade em branco ||   || Quin || 1ª || Leidi || 8º C || Artes || O Futurismo || Conhecer as artes do século XX || Os educandos acessarão a wikispaces da professora no seguinte endereço www.leidisampaio.wikispaces.com e visitarão a página sobre o FUTURISMO, onde verão imagens sobre o que seja a arte do Futurismo. ||  || Regional || Conhecer os artistas contemporâneos de nossa região de MS. || Os alunos irão assistir alguns vídeos sobre as obras e vida da artista sul-matogrossense Lídia Baís e acessarão o site do artista Humberto Espindola www.humbertoespindola.com.br e registrarão todas informações em seus cadernos. Recursos: [] [] [] ||  || atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6324 e praticaram jogos de matemática ||  || Sex || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Os alunos serão orientados como fazer inscrição e participar da olimpíada de história. ||  || Seg || 1ª || Adriana || 7B || Ciencias || Nematoides || Conhecer as caracteristicas do nematoides || A professora ira explicar o conteudo por meio de slides e video ||   || pré-modernistas || Conhecer e debater as obras pré-modernistas || Os alunos pesquisarão sobre o autor, obras e suas características para posterior seminário em sala de aula.Alguns sites disponíveis:www.coladaweb.com/resumos /www.wikipedia.org/wiki/com. ||  || http://lucianasantoslima.wikispaces.com/f%C3%ADsica ||   || Ter || 1ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   || EM || Português || Regências verbais e nominais || conhecer e diferenciar as regências || Os alunos pesquisarão as regências para seminário e simulado pra melhor aprendizagem.Os conteúdos estão disponíveis no site:www.infoescola.com/resumo /www.portalsaofrancisco.com.br/alfa. ||  || Quar || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || texto sobre países que falam a LI || Conhecer a cultura e contexto histórico de países que falam LI || Os alunos pesquisarão o conteúdo em alguns sites, começarão produzir slides para seminário em sala de aula. ||  || Quin || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || padronizadas e não padronizadas. ||  || Sex || 1ª || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Seg || 1ª || Luciana || 3º EMB || Matemática || Geometria Espacial || Visualizar os poliedros por meio da sua planificação e elaborar figuras espaciais. || Os alunos serão levados ao laboratório para serem avaliados sobre a sua capacidade de percepção e classificação das figuras espaciais. Após visualizarem algumas figuras espaciais eles confeccionarão alguns poliedros. ||  || EM || L Inglesa || Produção de texto sobre países que falam a LI || Conhecer a cultura e contexto histórico de países que falam LI || Os alunos pesquisarão o conteúdo em alguns sites, continuarão produzindo slides para seminário em sala de aula. ||  || Ter || 1ª || Leidi || 6º C || Artes || Arte Bizantina || Conhecer a Arte Bizantina e suas características || Os educandos irão conhecer sobre a Arte Bizantina e aprenderão a fazer um mosaico, muito usado em igrejas na época. Acessarão www.leidisampaio.wikispaces.com ||  || Quar || 1ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Quin || 1ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Sex || 1ª || Cleber || 7º ano B || Matemática || Potenciação || Visualizar e efetuar potências, jogando e estudando pra prova. || Os alunos acesarão a wikispaces do professor e posteriormente entrarão no link [] e selecionarão o jogo de potências. ||  || [] e selecionarão o jogo de potências. ||  || Seg || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Ter || 1ª || Leidi || 6º C || Artes || Arte Bizantina || Conhecer a Arte Bizantina e suas características || Os educandos irão conhecer sobre a Arte Bizantina e aprenderão a fazer um mosaico, muito usado em igrejas na época.Acessarão www.leidisampaio.wikispaces.com ||  || Quar || 1ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Quin || 1ª || Leidi || 8º C || Artes || Dadaísmo e Surrealismo || Conhecer os movimentos da Arte Moderna do século XX || Os educando irão fazer pesquisas sobre os dois movimentos e registrarão em seus cadernos, em seguida verão imagens sobre os dois movimentos.Essas imagens estão expostas no link www.leidisampaio.wikispaces.com ||  || em todos os aspectos. || Os alunos assistirão vídeos da Tvescola depois responderão ficha interpretativa sobre os vídeos [] [] ||  || Sex || 1ª || Luís Carlos || 7º C || Língua Portuguesa || Concordância Nominal || Melhorar o desempenho sobre as concordâncias nominais em frases. || Os alunos vão fazer pesquisas em sites que contém exercícios e frases sobre o tema proposto.Os sites são: [|www.wikipedia.org/wiki/] e [|www.academia.org.br] ||  || Seg || 1ª || Vânia || 2ºBEM || L Inglesa || If clause II || Fixar conteúdo estudado em sala de aula. || Os alunos pesquisarão em sites de LI, tradutores online para resolver exercícios sobre If clause II (Anomalous verbs) ||  || Ter || 1ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **Data** || **Aula** || **Professor** || **Turma** || **Disciplina** || **Conteúdo**
 * Curricular** || **Objetivo** || **Metodologia** || **Assinatura** ||
 * 01/08
 * || 2ª || Neusa || 1º ano A || Matemática || Sequência Numérica || Testar o conhecimento dos alunos no que tange respeito as seuqências númericas || Os alunos acessaram o site atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6324 e praticaram jogos de matemática ||  ||
 * || 3ª || Cleber || 7º ano B || Matemática || Potenciação com Números Positivos e Negativos || Levar os alunos a produzir significado e valorizar o estudo e aplicação das propriedades das operações de potências para a resolução de problemas; || Os estudantes irão fazer pesquisas em site da internet sobre as propriedades das potências e após a pesquisa concluída registrão no caderno ||  ||
 * || 4ª || Claudineia || 3º EMB || História || Olimpíada - História do Brasil || Fazer inscrição na olimpíada de História e participar das fases da olimpíada. || Os alunos farão inscrição na olimpíada de história no link []
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 02/08
 * || 2ª || Danielle || 1º E M C ||  || Arte Romana || Fazer a leitura das obras arquitetonicas Panteão e Coliseu || Utilizar sites de pesquisa na Internet ||   ||
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Claudineia || 2º EMB || História || Olimpíada - História do Brasil || Fazer inscrição na olimpíada de História e participar das fases da olimpíada. || Os alunos farão inscrição na olimpíada de história no link []
 * || 5ª || ADNU ||  ||   ||   ||   || Aula disponível não utilizada ||   ||
 * 03/08
 * || 2ª || Adriana || 8º C || Ciências || Ossos musculos || Conhecer alguns ossos e musculos, compreender as suas funções || Os educandos irão assistir um vídeo do youtube sobre o tema juntamento com os comentários da professora, em seguida irão realizar uma atividade salvando o word ou writer sobre o tema, finalizando com a identificação de alguns ossos no site
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 04/08
 * || 2ª || Leidi || 9º C || Artes || Arte Contemporânea
 * || 3ª || Neusa || 1º ano A || Matemática || Sequência Numérica || Testar o conhecimento dos alunos no que tange respeito as seuqências númericas || Os alunos acessaram o site
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/08
 * || 2ª || Claudinéia || 1ºEMC || História || Olimpíadas - História do Brasil || Fazer inscrição na olimpíada de História e participar das fases da olimpíada. || Os alunos farão inscrição na olimpíada de história no link []
 * || 3ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 08/08
 * || 2ª || LUÍS CARLOS || 3B || Literatura || Obras literárias do
 * || 3ª || Luciana || 2° "B" - EM || Física || ÓPTICA || Conhecer os princípios da Óptica Geométrica || Serão apresentados aos alunos slides com imagens ilustrativas para facilitar a compreensão sobre os princípios da óptica geométrica. Em seguida de acordo com o que discutido os alunos responderão um teste. Os slides e o teste estão disponíveis na wikispaces:
 * || 4ª || Juraci || 4º ano B || Ciências ||  ||   ||   ||   ||
 * 09/08
 * 09/08
 * || 2ª || Danielle || 1º EMC || Artes || Arte Romana || Continuar a leitura de imagem || Pesquisa na Internet ||  ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Luís Carlos || 3ºB
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 10/08
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Cristiane || 2 B || Geografia || noçao e percepçao do espaço em que estao inseridos || Apresentar aos alunos a forma virtual de se conhecer seu municipio e a escola || Os alunos poderao visualizar nosso municipio e nossa escola no google earth ||  ||
 * || 4ª || Vânia || 1ºC || L Inglesa || Produção de
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 11/08
 * || 2ª || Elaine || 2º ano B || Produção Interativa ||  ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Fernanda || 6º Ano C || Matemática || Sistema de Medidas || Identificar quais os sistemas de medidas mais ultilizados hoje em dia, padronizadas e não padronizadas. || Os alunos pesquizarão em sites, quais os principais sistemas de medidas
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 12/08
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15/08
 * || 2ª || Luís Carlos || 3º EMB || Literatura || Livro Ensaios sobre Cegueira || Estudo dos livros Vestibular UFGD || Os alunos irão pesquisar sobre o livro "Ensaios sobre cegueira" do escritor José Saramago ||  ||
 * || 3ª || Luís Carlos || 3º EMB || Literatura || Livro Ensaios sobre Cegueira || Estudo dos livros Vestibular UFGD || Os alunos criaram slides para ser apresentado sobre o livro "Ensaios sobre Cegueira" ||  ||
 * || 4ª || Luís Carlos || 2º B || Literatura || Parnasianismo || Conhecer as características do autor e do período || A pesquisa será feita pela internet para melhor embasamento e desempenho dos alunos para melhor desempenho de seminário.A pesquisa pode ser feita nos seguintes sites:www.revistaagulha.com.br/bilac.html. e [|www.academia.org.br]. ||  ||
 * || 5ª || Vânia || 1ºC
 * 16/08
 * || 2ª || Luís Carlos || 2º B || Português || SONETO || Reconhecer e interpretar o sentido real de um soneto || Os alunos irão fazer pesquisas nos sites relacionados e o professor irá fazer a explicação conforme as dúvidas que aparecer.Os sites relacionados são:www.revistaagulha.com.br e [|www.coladaweb.com/resumos]. ||  ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 17/08
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || Olimpíadas de Matemática ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || Olimpíadas de Matemática ||   ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || Olimpíadas de Matemática ||   ||
 * 18/08
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Claudinéia || 2º EMB || História || Olimpíadas - História do Brasil ||  ||   ||   ||
 * || 4ª || Claudinéia || 3º EMB || História || Olimpíadas - História do Brasil ||  ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 19/08
 * || 2ª || Cleber || 7º ano C || Matemática || Potenciação || Visualizar e efetuar potências, jogando e estudando pra prova. || Os alunos acesarão a wikispaces do professor e posteriormente entrarão no link
 * || 3ª || PL ﻿  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 22/08
 * || 2ª || Claudineia || 2ºEMB || História || Olimpíadas - História do Brasil ||  ||   ||   ||
 * || 3ª || Luís Carlos || 3º EMB || Literatura || Obras literárias da UFGD || Conhecer melhor o universo característico do autor e da sua obra || Os discentes irão assistir à um slide sobre a obra sugerida e pesquisar alguns links onde estão algumas características do autor.Os links disponíveis são:www.coladaweb.com/resumos e [|www.portalsaofrancisco.com.br/alfa] ||  ||
 * || 4ª || Luís Carlos || 2º B || Literatura || Parnasianismo || Conhecer melhor o contexto histórico do período || O professor irá explicar o conteúdo conforme juntamente com o site sugerido e as dúvidad dos alunos.Os sites serão os seguintes:www.portalsaofrancisco.com.br/alfa e [|www.wikipedia.org/wiki/br] ||  ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23/08
 * || 2ª || Luís Carlos || 1º C || Português || Dígrafos || Distinguir as diferenças entre dígrafos e encontros vocálicos. || Os alunos vão fazer a pesquisa para futuro seminário que irá se realizar em sala de aula.O site das pesquisas são: [|www.wikipedia.org/wiki/br] e [|www.portalsaofrancisco.com.br/alfa] ||  ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24/08
 * || 2ª || Iraídes || 5º ano B || Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Iraídes || 5º ano B || Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25/08
 * || 2ª || Iraídes || 5º ano b || Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Juraci || 4º ano B || Língua Portuguesa ||  ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || Marcilene || 6º ano C || História || Índia || Conhecer a cultura da Índia
 * || 5ª || Claudinéia || 2ºEMB || História || Olimpíadas - História do Brasil ||  ||   ||   ||
 * 26/08
 * || 2ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Leidi || 7º C || Artes || Barroco Europeu || Conhecer os estilos de pintura do Barroco Italiano e Holandês || Os alunos irão ver imagens de pinturas do barroco Italiano e Holandês, e em seguida farão pesquisas sobre as características dos dois movimentos do barroco. ||  ||
 * || 4ª || ** vV ﻿﻿** Raphael Bianchi || 1ºC || Literatura || Classicismo Português || Conhecer os autores e obras do período Renascentista || Os alunos irão fazer pesquisas no site do Wikipédia www.mundovestibular.com.br/classicismo e copiarão o conteúdo no caderno, que posteriormente será explicado e debatido. ||  ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 29/08
 * || 2ª || Claudinéia || 2ºEMB || História || Olimpíadas - História do Brasil ||  ||   ||   ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª || PL || 7ºB || LInglesa || Human body; Sports || Fixar vocabulário com os exercícios e jogos. || Os alunos acessarão o site [|www.brincandoseaprende.com.br] para praticar jogos e exercícios sobre o conteúdo. ||  ||
 * || 5ª || PL - Livre ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30/08
 * || 2ª || não agendar ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3ª || Ivair R. de Oliveira || 5ª B EF || Artes || Figuras Simetricas || comprender melhor sobre figuras simetricas e ampliar os conhecimentos de geometria || O professor em um primeiro momento fez aula espositiva em sala,com desenhos para melhor compreensão dos educandos em outro momento na STE os mesmos irão acessar o site abaixo onde trabalharão no software a imagem simetrica da figura

[]

. ||  || Quar || 1ª || Vânia || 6ºC || L Inglesa || Plural of words. School objects. || Praticar exercícios/jogos que envolve o conteúdo || Os alunos acessarão o site brincandoseaprende.com.br no link de LI para praticar exercícios/jogos sobre plural das palavras, objetos escolares em LI. ||  ||
 * || 4ª || PL ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª || PL Pesquisa Externa ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 31/08
 * || 2ª || Marcilene || 7º ano B || História || África do Sul || Pesquisa bibliográfica || Os alunos pesquisaram sobre a formação, organização, economia e sociedade do povro africano e posteriormente transcreverão para o caderno. ||  ||
 * || 3ª || Marcilene || 7º ano C || História || África do Sul || Pesquisa bibliográfica || Os alunos pesquisaram sobre a formação, organização, economia e sociedade do povro africano e posteriormente transcreverão para o caderno. ||  ||
 * || 4ª || Ivair R. de Oliveira ||  || Artes || Figuras Simetricas || comprender melhor sobre figuras simetricas e ampliar os conhecimentos de geometria || O professor em um primeiro momento fez aula espositiva em sala,com desenhos para melhor compreensão dos educandos em outro momento na STE os mesmos irão acessar o site abaixo onde trabalharão no software a imagem simetrica da figura

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 * || 5ª || Ivair R. de Oliveira || 4º B || Artes || Figuras Simetricas || comprender melhor sobre figuras simetricas e ampliar os conhecimentos de geometria || O professor em um primeiro momento fez aula espositiva em sala,com desenhos para melhor compreensão dos educandos em outro momento na STE os mesmos irão acessar o site abaixo onde trabalharão no software a imagem simetrica da figura

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